Valoriser et favoriser l’innovation pédagogique avec l’événement V.R.A.C
4ème édition I Valorisation Réussite Apprentissages et Collaboratif (V.R.A.C), l’événement des initiatives pédagogiques renouvelables organisé par le Service Universitaire de Pédagogie.
11 & 12 mars 2026 I Thématique : « Quelle(s) pédagogies(s) pour la réussite de tous les étudiants ? ».
Dans le cadre de la stratégie de formation à la pédagogie de l’Université de Limoges, les innovations pédagogiques sont encouragées afin de favoriser la réussite étudiante. Notre université est riche d’expertises en matière de pédagogie. C’est aussi un territoire d’innovations pédagogiques qu’il convient de valoriser.
Les nouvelles pédagogies, leviers de la réussite étudiante
Depuis 2023, le VRAC (Valorisation, Réussite, Apprentissages, Collaboratif) est le rendez-vous de l’Université de Limoges consacré aux initiatives pédagogiques renouvelables. Organisé sur plusieurs jours, il s’articule chaque année autour d’une thématique spécifique (les apprentissages actifs en 2023, les nouveaux espaces d’apprentissage en 2024, puis l’évaluation en 2025) tout en favorisant le décloisonnement des publics, des intervenants, des services de l’UL, des formats et des lieux.
Ainsi, le VRAC a pour objectif de découvrir, identifier, comprendre et s’approprier les nouvelles pédagogies, considérées comme de véritables leviers de la réussite étudiante en favorisant leurs apprentissages.
Organisé par le Service Universitaire de Pédagogie du Pôle Formation, en collaboration avec les ingénieurs et conseillers pédagogiques de toute l’université, cet événement est un temps privilégié pour découvrir de nouveaux concepts et valoriser les pratiques de nos enseignants.
Programme / Mercredi 11 mars 2026 – Pôle Formation, rez-de-chaussée
8h30/9h15 Accueil
9h15/10h30 Conférence : Étudiant·es et enseignant·es : partenaires pour la réussite en enseignement supérieur par Christelle Lison, professeure en Sciences de l’Education, enseignante-chercheure à l’université de Sherbrooke (Canada).
Sketchnotée en direct par Tuyêt Trâm Dang Ngoc, enseignante-chercheure en Sciences Informatiques à CY Cergy Paris Université
11h00/12h15 Table ronde étudiants et enseignants
14h00/16h30 Session de présentations – à choisir lors de votre inscription
Salle Alméria
14h00/14h30 Des étudiants joueurs et concepteurs de jeux pour apprendre – Maelle Amand (FLSH)
14h30/15h00 L’outil Ecri+ : développer ses compétences en langue française
15h00/15h30 PlayDecide : des jeux pour débattre en langue anglaise – Carole Germain-Gaubert et Estelle Mazin-Jamet (FST)
15h30/16h00 Présentation du Laboratoire d’Expérimentations des Usages (UL)
Salle de documentation
14h00/14h30 Enseigner la pédagogie en BD : une conférence dessinée (et dialoguée) – Tuyêt Trâm Dang Ngoc
14h30/15h00 Transition écologique : un socle commun pour la TEDS à l’UL – Émilie Chevalier et Thomas Fredon (UL)
15h00/15h30 WeLearn : un soutien à la conception de contenus pédagogiques en lien avec la TEDS
15h30/16h00 Apprendre en réparant : une pédagogie engageante au service de la TEDS
17h00/18h30 Afterwork ludopédagogique : enseignants, étudiants, venez tester des jeux sérieux !
Programme / Jeudi 12 mars 2026 – Pôle Formation, rez-de-chaussée
8h15/8h45 Accueil
8h45/10h30 Session d’ateliers – à choisir lors de votre inscription
Le SketchNoting pour penser : dessiner pour comprendre par Tuyêt Trâm Dang Ngoc (Salle de documentation)
Rendez votre cours accessible : découverte de la boîte à outils Atypie Friendly (Médialab)
Reliez votre contenu pédagogique à la TEDS avec l’outil WeLearn (Salle Alméria)
Enrichissez votre cours avec les étudiants internationaux Alliance EUPeace (Salle OKI)
10h30/12h00 Session d’ateliers – à choisir lors de votre inscription
Personnalisez vos jeux pédagogiques sur mesure avec Ikigai.games (Salle de documentation)
Échangez autour des pédagogies de demain à l’Université Service Universitaire de Pédagogie (Salle Alméria)
Testez l’outil Ecri+ pour développer les compétences en langue française (Salle OKI)
12h30/13h30 Webconférence inversée – Apprendre au XXIème siècle par François Taddei, Chercheur spécialisé en génétique moléculaire évolutive et médicale ainsi qu’en éducation et co-fondateur du Learning Planet Institute.
14h00/15h30 Session de présentations – à choisir lors de votre inscription
Salle de documentation
14h00/14h30 Témoignages de patients et sentiment d’utilité des étudiants – Claire Demiot (FMP)
14h30/15h00 L’écosystème pédagogique des jeux sérieux sur Ikigai.games
15h00/15h30 Présentation de la boîte à outils accessibilité pédagogique – Atypie Friendly
Salle Alméria
14h00/14h30 Teach You : un jeu pour mémoriser – Julie Porte (FST)
14h30/15h00 Découvrir des salles de TP avec le jeu de piste Baludik – Betty Laverdet et Marion Millot (FMP)
15h00/15h30 Engager les étudiants grâce à une pédagogie de projet : un exemple dans l’animation sociale et socio-culturelle à l’IUT – Charlotte Copin (IUT)
15h30/16h00 Impliquer les étudiants grâce à classe puzzle – Thomas Lestage (FST-INSPE)
